外面的郑惠巧高兴起来，说：“一定能办到。他现在最听我的，只要我说去考初中，他一准努力学习。”
郑母：“只是，你们俩不能经常在一起。神仙说了，必须到了大学里才能谈恋爱，我怕这一点你们做不到。”
郑惠巧脸色一暗，想了想说：“今晚我就给他写封长信，把咱家来神仙的事和神仙说的话都告诉他，嘱咐他少接触，都卯着劲儿地学习，争取到大学里再公开关系。我想通了，他也一定会想通的。”
“嘿，真是立竿见影啊！”柳鬼高兴地说。
田晴晴也长出了一口气：“总算找到症结了。我也知道我的信如何写了！”
田幼秋一起床就收到了田晴晴给他的信。
当郝兰欣把信递给他时，他望着鼓鼓的信封，鄙夷地从鼻子里“哼”了一声，什么也没说。
不用看，他也能想象的出：满纸都是劝说他离开郑惠巧的言词。在很多情况下，她就是母亲的代言人。母亲讲不出来的理论、说不出来的道理，都会从她的口中说出来。
没想到今天变成了文字！
田幼秋嘴角抽了抽，挤出一丝儿讥笑：
山雨欲来风满楼啊！看来，全家要对他进行轮番攻势了！
不就是不上学了吗？也值得在纸上大动干戈！
既然写了，那就看看，知己知彼，也好准备回击她的炮弹：昨天晚上你们在坑塘南沿儿幽会，当我没看见呀？还拉钩上吊……、连连连……的，自己不正，还想劝说别人？！
当信纸被打开时，田幼秋震惊了：原来她用毛笔写的。那娟秀的一厘米见方的小楷字，首先让他眼前一亮：现在学校里不设书法课，田晴晴在家里倒是教过他和弟弟田幼春。他由于不感兴趣，也不愿受田晴晴的摆布，没有坚持下来。到现在，他连毛笔还拿不起来。
没想到她写的这么好！
再一看内容，田幼秋不由高兴起来：这哪是劝说？简直就像订立攻守同盟：
“……我们毕竟是俗人，都是感情动物，遇见自己喜欢的就去追求再正常不过了。
“我和温晓旭就是这样，一日不见，如隔三秋，几天不见，痛苦的吃睡不安。
“初恋是幸福的，也是痛苦的，一定要把握好自己，不要把幸福变成痛苦。”
她终于承认了“娃娃亲”也是恋爱了！并品出了恋爱的痛苦和幸福。就这一点儿而言，他们可以算是一个战壕里的战友了呢！
理解万岁！
田幼秋在心里狂呼了一句，又继续看下去：
“……我认为，早恋是一个青少年成长必经的过称。曾经有位心理学家说过：‘在心理学上，没有早恋，只有青春期恋爱。在这个时期，对异性的好感，是说明你在长大。只要把握好自己的感情，不要投入太多，至少不要影响到学习，是可以允许青春期的青少年互相爱慕的。’
“哥哥，我觉得这个心理学家说的太对了。因为这个时期，正是我们学文化、学知识、为将来走向社会打基础的时候。学习还是第一位的。
“当然，我们也不是不要恋爱，缘分到了，躲都躲不开！那就让我们心里装着对方，守望着这份感情，永不言弃！并为之而好好读书，努力学习，以优异的成绩考入初中、高中，考进大学。
“哥哥，我听说到了大学里恋爱就成了公开的秘密，无论两个人怎样疯，都不会有人说。很多家长还鼓励自己的孩子在大学里自由恋爱。成双成对走出大学校门的大有人在。
“到那时，我们把自己的另一个领进家门，介绍给父母、众人，不知道有多少人羡慕的眼光都发蓝了呢！
“哥哥，‘两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮’就让我们心里装着他们，把恋爱变成动力，相约到大学里见面。你说好不好呢？”
田幼秋看完信后，一动不动地呆呆地坐了半天。他没想到自己最看不惯的最厌烦的田晴晴，竟然说出这一番话来。而且也是和郑惠巧频繁接触一来，第一个认同和理解他的人。
兄妹虽然在一个屋檐下生活，一张饭桌上吃饭。自从田晴晴跳级到三年级以后，兄妹俩还从来没有开诚布公地谈过心里话。即便田晴晴有意提起话题，他也是借故走开——他烦她！
当田晴晴知趣地搬出去以后，他又觉得愧对她——毕竟是亲兄妹，手足情，让一个只有十三岁的女孩子搬出去单另过，他觉得自己禽兽不如。便跑了过去，向她表示歉意。
哪知，田晴晴一开口就劝他去上学，劝他要好好学习。他烦了，屋也没进就跑了回来。
今天这是怎么啦？怎么顺情说起好话来啦？当然，目的还是劝他考大学。但这份理解，这份同病相怜，就足以让他感动！(未完待续)